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Develop and implement child-care programs that support and promote the physical, cognitive, emotional and social development of children. Guide and assist children in the development of proper eating, dressing and toilet habits. Establish and maintain collaborative relationships with co-workers and

Le Centre de formation professionnelle Pierre-Dupuy recherche des enseignant(e)s pour le DEP en soudage-assemblage. Le Centre de services scolaire Marie-Victorin remercie tous les candidats(es) de leur intérêt, mais ne communiquera qu’avec les personnes retenues pour le processus

Le Centre de formation professionnelle Pierre-Dupuy recherche des enseignant(e)s pour le DEP en soudage-assemblage. Le Centre de services scolaire Marie-Victorin remercie tous les candidats(es) de leur intérêt, mais ne communiquera qu’avec les personnes retenues pour le processus

Se préoccuper de l’identité personnelle et de l’estime de soi de ses élèves. Considérer les membres du personnel du centre comme des collaborateurs et travailler de concert avec chacun dans le même objectif, celui de la réussite des élèves. L’enseignant(e) est responsable de créer un

Considérer les membres du personnel du centre comme des collaborateurs et travailler de concert avec chacun dans le même objectif, celui de la réussite des élèves. Se préoccuper de l’identité personnelle et de l’estime de soi de ses élèves. Le Centre de services scolaire Marie-Victorin

Se préoccuper de l’identité personnelle et de l’estime de soi de ses élèves. Considérer les membres du personnel du centre comme des collaborateurs et travailler de concert avec chacun dans le même objectif, celui de la réussite des élèves. L’enseignant(e) est responsable de créer un

Se préoccuper de l’identité personnelle et de l’estime de soi de ses élèves. Considérer les membres du personnel du centre comme des collaborateurs et travailler de concert avec chacun dans le même objectif, celui de la réussite des élèves. L’enseignant(e) est responsable de créer un

Se préoccuper de l’identité personnelle et de l’estime de soi de ses élèves. Considérer les membres du personnel du centre comme des collaborateurs et travailler de concert avec chacun dans le même objectif, celui de la réussite des élèves. Habiletés au niveau de l'animation, de la ges

Se préoccuper de l’identité personnelle et de l’estime de soi de ses élèves. Considérer les membres du personnel du centre comme des collaborateurs et travailler de concert avec chacun dans le même objectif, celui de la réussite des élèves. Le Centre de services scolaire Marie-Victorin

Se préoccuper de l’identité personnelle et de l’estime de soi de ses élèves. Considérer les membres du personnel du centre comme des collaborateurs et travailler de concert avec chacun dans le même objectif, celui de la réussite des élèves. L’enseignant(e) est responsable de créer un