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Vous êtes orthophoniste? Vous souhaitez travailler pour une organisation qui a à cœur la réussite de ses élèves tout comme le bien-être de ses employés(es)? Le Centre de services scolaire Marie-Victorin compte sur vous! Profil du CSS Marie-Victorin Une organisation prônant la bi

L'orthophoniste prévient et évalue les troubles du langage, mettant en œuvre des plans d'intervention pour améliorer la communication des élèves.

Offrir de la consultation, de la médiation, du soutien et de l’orientation à des personnes, des familles ou des groupes. Pourquoi choisir cette opportunité? Rémunération : À partir de 75 000$/an Horaire flexible, vous faites votre propre horaire Programme de Mentorat 3 semaines de vacanc

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Le poste de psychologue implique des évaluations, des consultations et un suivi thérapeutique pour les jeunes.

Offrir de la consultation, de la médiation, du soutien et de l’orientation à des personnes, des familles ou des groupes. Pourquoi choisir cette opportunité? Rémunération : À partir de 75 000$/an Horaire flexible, vous faites votre propre horaire Programme de Mentorat 3 semaines de vacanc

Le candidat travaillera sur des projets de transformation numérique tout en collaborant avec diverses parties prenantes pour analyser et valider les besoins. Une opportunité d'évoluer dans un environnement dynamique où la technologie joue un rôle clé dans l'amélioration des services de santé

Laissez votre empreinte en postulant dès maintenant! Le CISSS de la Montérégie-Est, c’est plus de 16 000 employés et 984 médecins qui mettent à profit leur expertise pour la santé et le bien‑être de la population dans 72 installations réparties en Montérégie (dont 3 hôpitaux, 18 CH

Elle consiste à maintenir et améliorer la santé et le bien‑être de notre communauté en rendant accessible un ensemble de services de santé et de services sociaux intégrés et de qualité. La vaste étendue de notre territoire qui permet la diversité des pratiques et de la clientèle. Vous

Évaluer les capacités d’apprentissage de l’usager/famille et assurer l’enseignement concernant l’auto‑prise en charge, la nature de la maladie, la modification et la maîtrise des facteurs de risques, l’assiduité au traitement et l’auto‑surveillance des signes et symptômes de dé