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Piloter des projets liés à l’implantation ou à l’évolution de solutions de sécurité, dont ceux de la gestion de l’identité et des accès (GIA);. Élaborer et mettre en œuvre des politiques, directives, règles et procédures de sécurité de l’information conformes aux normes et rég

Le Centre de services scolaire des Samares applique un programme d’accès à l’égalité et invite les femmes, les membres des minorités visibles, minorités ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Viens leur servir de modèle et aide-nous à cr�

Programme de mentorat et d'insertion professionnelle pour les nouveaux(elles) enseignant(e)s comprenant un accès en ligne à une multitude de ressources adaptées et évolutives; Écoutez cette vidéo pour en apprendre plus sur notre programme : Cliquez-ici!. Nous appliquons un programme d’acc�

Le Centre de services scolaire des Samares applique un programme d’accès à l’égalité et invite les femmes, les membres des minorités visibles, minorités ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Viens leur servir de modèle et aide-nous à cr�

Programme de mentorat et d’insertion professionnelle pour les nouveaux(elles) enseignant(e)s et les enseignant(e)s sans brevet, comprenant un accès en ligne à une multitude de ressources adaptées et évolutives; Écoutez cette vidéo pour en apprendre plus sur notre programme : Cliquez-ici!. N

Favoriser l'épanouissement de l'identité personnelle et l'estime de soi des élèves en stimulant leur confiance et leur autonomie. Respecter la confidentialité des informations relatives aux élèves et à leurs familles, garantissant ainsi un environnement de confiance et de respect mutuel. Con

Nous appliquons un programme d’accès à l’égalité en emploi et nous invitons les femmes, les minorités visibles et ethniques, les Autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature et à remplir le formulaire de déclaration. Dans ce dernier cas, des clauses de confide

Gérer les dossiers d’invalidité et de lésions professionnelles avec rigueur, empathie et confidentialité, tout en assurant une saine gestion des coûts et en analysant les possibilités de partage de coûts ;. Démontrer de fortes aptitudes relationnelles, de communication, de travail d’équ

Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste, en collaboration avec l’équipe multidisciplinaire, à appliquer des techniques et des méthodes d’éducation spécialisée, soit dans le cadre d’un plan d’intervention destiné aux élèves handica

Programme de mentorat et d'insertion professionnelle pour les nouveaux(elles) enseignant(e)s comprenant un accès en ligne à une multitude de ressources adaptées et évolutives; Écoutez cette vidéo pour en apprendre plus sur notre programme : Cliquez-ici!. Nous appliquons un programme d’acc�